选校学堂
小朋友准备升读小学？了解统一派位、面试技巧、选校策略。
升学攻略17
- 1同一屋苑的小朋友，为何派到不同的学校？同一屋苑的学童条件相近，派位结果却可能相差甚远。本文拆解小一与中一学位分配的两个阶段、甲乙两部的运作方式、随机编号的作用，以及结果公布后的可行做法。→
- 2小一准备的时间表——开学前四个月到开学后一周，各做什么小一适应需要时间。本文按开学前与开学后分段，列出各阶段可以做的事项，以及不必做的事。→
- 3小学面试的四种形式——知道形式，才知道要准备什么个人谈话、小组游戏、课堂观察与家长面谈，各自考察不同能力。本文说明每种形式的实际内容。→
- 4面试著装的标准不是正式，而是干净与不妨碍活动面试著装不需要礼服。本文说明实际的著装要求，以及比衣著更值得注意的礼仪细节。→
- 5面试前一晚不要做的事，比要准备的事更多面试前一晚的主要风险是睡眠不足与期望过高。本文列出家长需要确认的事项，以及应避免的准备。→
- 6面试当日家长的行为，和孩子的表现同样被记录部分学校会邀请家长陪同。本文说明家长在场时应注意的事项，以及常见的减分行为。→
- 73 个甲部、30 个乙部——志愿排序本身，就是一个风险决定志愿表看似简单，困难的部分是排序。乙部的排序不是排版工作，而是决定一旦派到就必须接受的位置。→
- 8幼稚园到中学的制度结构——三个转折点决定整体安排香港教育制度的主要转折点有三个。本文说明各阶段的衔接方式，以及需要提前确认的事项。→
- 9报读时间的实际问题——名额确定与截止日期幼稚园报读时间没有统一规定。本文说明各校安排与家长应注意的事项。→
- 10幼儿园面试不必准备答案——需要准备的是日常的作息幼儿园面试考察的是日常习惯与亲子互动。本文说明家长应准备的实际做法。→
- 11半日班与全日班的差别，在于回家后的时间如何使用选择半日班或全日班，关键在于家庭能否配合时段变化。本文说明三项需要考虑的因素。→
- 12升读N班或学前班的过渡准备，重点在生活技能幼儿升读学前班的心理准备，与课业能力关系不大。本文说明应著重的准备。→
- 13升小一的准备清单，应以学校要求为基础再调整家长常用的准备清单常与学校要求有落差。本文说明如何确认实际需要。→
- 14考虑让子女重读：评估准备程度与平衡孩子感受重读一年的考虑因素、利弊与安排。本文说明需要注意的部分。→
- 15跳级或跳读，需要评估整体适应与社交发展跳级的考虑方向、风险与评估。本文说明需要注意的部分。→
- 16教育资助的类型与申请途径不同资助计划的比较与申请方法。本文说明需要注意的部分。→
- 17国际课程的特点，适合哪些学生国际课程的取向与评估方式。本文说明需要注意的部分。→
选校技巧10
- 1学校网如何划分——一个行政边界，为何能改变派位结果校网是学位分配的基本单位，决定了哪些学校可直接填报。本文说明划分原则、家长可做的事，以及校网无法改变的部分。→
- 2五类学校，五套收生逻辑——最容易被搞混的，是资助与直资的分别官立、资助、直资、私立、国际学校的分别，不在于质素，而在于收生方式与资助来源。本文逐类说明并指出最常见的误解。→
- 3选小学最关键的决定，往往不是学校之间，而是派位之前选校网、选课外活动、选教学风格，都是常见考量。但真正难以补救的，是派位阶段的志愿策略。→
- 4幼稚园的资助方式如何影响收生与课程——三类学校各有限制幼稚园按资助方式分为不同类别，收生与课程安排各异。本文说明各类的差别与查询方式。→
- 5选择学校时，需要从多个角度比较选校时需要考虑的各种因素。本文说明需要注意的部分。→
- 6选校时常见的谬误，避免走冤枉路选校过程中容易犯的错误。本文说明需要注意的部分。→
- 7认识不同类型的学校网络与课程学校类型与课程取向的基本认识。本文说明需要注意的部分。→
- 8选校检查清单，让决定更有系统选校前可以使用的检查项目。本文说明需要注意的部分。→
- 9学校排名的局限，需要家长自己判断公开排名的参考价值与限制。本文说明需要注意的部分。→
- 10参观课堂之前，先了解可以观察什么课堂观察的重点与准备。本文说明需要注意的部分。→
家长锦囊58
- 1课外活动的分界线不在时间，而在孩子是否还有空白参加多少课外活动并无标准答案，但有两项指标可以判断是否过量。本文说明这两项指标与取舍方法。→
- 2功课做不完时，先找出是哪一类问题——拖延与基础缺口处理方式不同功课做不完的原因有多种。本文区分基础缺口、专注力、完美主义与任务过量，并逐一给出处理方向。→
- 3小一首学期只需准备三件事——作息、书写与情绪，比学业优先小一新生首学期的适应，关键在作息、书写与情绪表达三项。本文说明家长可以做的事，以及不必做的事。→
- 4学费资助的申请重点——资格与时间两项要同步确认幼稚园学费资助涉及资格审查与申请时间。本文说明申请时需要注意的事项。→
- 5入园初期的分离困难——家长的离开方式比分离时间更关键入园初期出现分离困难很常见。本文说明家长的离开方式如何影响适应过程。→
- 6情绪管理不是教孩子不哭——是先让情绪有可以被说出的方式幼儿情绪发展的关键，是让情绪有表达的方式。本文说明可以采取的做法。→
- 7作息规律的作用不是准时，而是可预测幼儿需要的是可预测的日常安排。本文说明如何建立作息而不增加家长负担。→
- 8幼儿使用屏幕的问题，不在于是否有，而是一起观看的方式幼儿使用电子产品的重点，是内容与陪伴方式。本文说明可以采取的安排。→
- 9与幼儿园老师建立关系，靠的是具体观察而非客套寒暄家长与老师的沟通质量，决定了问题能否被及早发现。本文说明可以采取的实际做法。→
- 10进展报告的用处是找出下一步，不是给孩子评分幼儿园进展报告记录发展情况。本文说明家长应如何解读与跟进。→
- 11攻击行为的处理顺序，是先照顾被打的孩子幼儿出现咬人行为时，处理次序影响双方的处境。本文说明可以采取的做法。→
- 12幼儿园防欺凌，重点是教孩子如何求助而非如何反击幼儿园阶段的欺凌多以身体或言语形式出现。本文说明家长的准备方式。→
- 13平衡关心的方法，是按需要分配时间而非平均分配家中有两个孩子时，容易出现比较与争执。本文说明可以采取的做法。→
- 14祖辈照顾的优点与分歧，需要事先说清楚规则由祖辈照顾幼儿有实际好处，也容易出现分歧。本文说明需要注意的事项。→
- 15正向教导的重点，是让孩子知道可以怎样做幼儿行为管理需要的是具体的指引。本文说明可以采取的做法。→
- 16亲子时间的质素，取决于专注程度而非长度忙碌家庭仍可提供有质素的相处时间。本文说明可以采取的做法。→
- 17与子女有效沟通的技巧，从幼儿到青少年都适用按年龄调整的沟通方式。本文说明需要注意的部分。→
- 18正向纪律的管教方法，重点是教导取代责罚不打不骂的管教原则与做法。本文说明需要注意的部分。→
- 19如何称赞子女，称赞太多反而削弱效果称赞的方式与常见问题。本文说明需要注意的部分。→
- 20儿童使用萤幕的时间，何时该限制与如何实行萤幕时间的安排与实行方式。本文说明需要注意的部分。→
- 21家长如何陪伴子女做功课，重点是支援而非替代陪伴做功课的界线与方法。本文说明需要注意的部分。→
- 22子女考试压力大，家长如何察觉和协助察觉子女的考试压力与应对方式。本文说明需要注意的部分。→
- 23兄弟姊妹吵架时，家长应在什么时候介入手足冲突的介入时机与方法。本文说明需要注意的部分。→
- 24处理子女发脾气，重点是先照顾自己的反应孩子发脾气时的应对步骤。本文说明需要注意的部分。→
- 25即使忙碌，也能建立高质素的亲子时光在有限时间内建立连系的做法。本文说明需要注意的部分。→
- 26情绪教练，让子女学会辨识与管理情绪在日常中引导孩子处理情绪的方法。本文说明需要注意的部分。→
- 27预防校园欺凌，家长可以在家先做准备在家预防与处理欺凌的做法。本文说明需要注意的部分。→
- 28朋辈压力，让子女学会说不的技巧面对同侪压力的应对方法。本文说明需要注意的部分。→
- 29让子女帮忙做家务，年龄适宜的做法按年龄分配家务的做法与好处。本文说明需要注意的部分。→
- 30零用钱教育，何时开始与怎样分配儿童零用钱的分配与教学方式。本文说明需要注意的部分。→
- 31子女生日会，邀请名单、礼物与预算的考量安排儿童生日会的实务建议。本文说明需要注意的部分。→
- 32新生弟妹出现时，如何处理大孩子的嫉妒手足嫉妒的情绪与应对方式。本文说明需要注意的部分。→
- 33与祖父母的管教分歧，需要用沟通而非对立跨世代管教分歧的处理方式。本文说明需要注意的部分。→
- 34家长与老师的信任，需要从互相理解开始与老师建立合作关系的原则。本文说明需要注意的部分。→
- 35独生子女的家长需要注意的部分独生子女成长环境的特点与提醒。本文说明需要注意的部分。→
- 36独生子女需要学习与同伴相处的技巧为独生子女建立同伴关系的做法。本文说明需要注意的部分。→
- 37重组家庭中的孩子，需要时间理解新的安排重组家庭的家长需要注意的部分。本文说明需要注意的部分。→
- 38单亲家庭的家长，如何在多重角色之间取得平衡单亲家庭的家长可采用的安排。本文说明需要注意的部分。→
- 39孩子焦虑时，家长如何理解与回应辨识孩子的焦虑与应对方式。本文说明需要注意的部分。→
- 40孩子面对失落时，家长可以怎样陪伴孩子哀伤反应的常见表现与陪伴方式。本文说明需要注意的部分。→
- 41与青少年子女相处，需要调整沟通与界线与青少年子女相处的重点。本文说明需要注意的部分。→
- 42新学年开学前，需要准备的实务事项开学前的准备清单与安排。本文说明需要注意的部分。→
- 43学费与借贷计划，需要按家庭情况评估资助学费的选项与注意事项。本文说明需要注意的部分。→
- 44学校募捐与活动费用，家长如何参与与把关参与学校募捐与活动预算的考量。本文说明需要注意的部分。→
- 45判断老师的教学质素，可以从几个细节观察了解课堂教学质素的方法与途径。本文说明需要注意的部分。→
- 46成绩公布前后，家长先处理孩子的情绪考试前后的情绪与支援方式。本文说明需要注意的部分。→
- 47家长可以如何参与孩子的学习，而不造成压力参与学习的界线与方法。本文说明需要注意的部分。→
- 48与学校联络的常见方式与注意事项家长与学校沟通的途径与方法。本文说明需要注意的部分。→
- 49学校合约与服务条款，家长需要留意的地方入学文件与重要条款的确认方向。本文说明需要注意的部分。→
- 50营造促进成长的环境，比单纯要求更有效成长型环境的特征与家长角色。本文说明需要注意的部分。→
- 51了解老师的资历与培训，有助家校合作教师资格与持续培训的查询方向。本文说明需要注意的部分。→
- 52补习与私人导师，如何按需要选择课外辅导的类型与选择重点。本文说明需要注意的部分。→
- 53校园欺凌的法律安排，家长需要知道的方向处理欺凌的程序与家长可采用的步骤。本文说明需要注意的部分。→
- 54孩子面对宠物离世，需要家长一起走过哀伤孩子与宠物的离别及哀伤反应。本文说明需要注意的部分。→
- 55与孩子订立手机使用约定，比单纯禁止更有效订立家庭使用约定的方向。本文说明需要注意的部分。→
- 56孩子第一份工作的准备，重点在态度和习惯初次求职的准备与心态。本文说明需要注意的部分。→
- 57身体安全意识，需要在家从小教起身体界线与自我保护的教育。本文说明需要注意的部分。→
- 58网上安全的规则，需要清楚并定期更新网络安全与诱骗辨识。本文说明需要注意的部分。→
学习与发展52
- 1幼儿园课程与小学的差别不在内容，而在学习方式幼儿园与小学的课程差异，主要体现在学习方式与评估方式。本文说明家长应观察的重点。→
- 2游戏中学习的效果，取决于游戏是否被安排目的游戏是幼儿的主要学习方式。本文说明自由游戏与引导游戏的差别。→
- 3三种语言同时接触时，需要留意的是使用场合而非时数幼儿阶段接触粤语、普通话与英文的重点，是各自的实际使用场合。本文说明需要留意的事项。→
- 4观察社交发展要看互动过程，而不是参与活动的人数判断幼儿的社交发展，重点在互动的质素。本文说明四项可以观察的讯号。→
- 5如厕训练的真正指标是独立完成，而不是年龄到了如厕训练的准备比执行更重要。本文说明需要先具备的能力与常见的处理方式。→
- 6大小肌肉的差距比想像中大——从幼儿阶段可观察的三项大小肌肉发展影响日后的书写与运动能力。本文说明可以观察的三项与可行的培养方式。→
- 7入学前认字的时机——由孩子的兴趣决定，不由家长的期望决定入学前的阅读准备包含两部分：语音意识与阅读兴趣。本文说明两者的重要性。→
- 8数学启蒙的重点是把数量与物件连系，不是背数字顺序幼儿阶段数学学习的核心，是把数字与实际物件连系。本文说明可以进行哪些活动。→
- 9创意来自材料的选择多于技法的指导美术与音乐活动的价值，在于自主表达。本文说明如何提供合适的材料。→
- 10幼儿学英语最有效的方式，是与特定活动连结幼儿阶段的英语学习，重点是有实际使用的场合。本文说明可以安排的几种方式。→
- 11户外活动时间不足，比运动项目选择更值得关注幼儿每日接触户外环境的时间，影响身体与情绪发展。本文说明可以确认的重点。→
- 12在自然环境中学习，重点是让孩子直接观察而非讲解自然探索对幼儿的价值，在于直接的感官经验。本文说明可以采取的做法。→
- 13幼儿的睡眠时数有建议范围，但个别差异相当大幼儿睡眠不足的影响涵盖多个方面。本文说明如何判断睡眠是否足够。→
- 14幼儿期的表现只能作为参考，资优识别需要多种资料幼儿期的资质线索容易被高估。本文说明需要留意与需要避免的做法。→
- 15阅读习惯的建立，关键在孩子反复阅读同一本书培养阅读习惯的可行做法。本文说明为何重复阅读有效，以及需要注意的地方。→
- 16情绪词汇的增加，需要家长在日常中反复使用幼儿表达情绪的能力，与日常用语直接相关。本文说明可以采取的做法。→
- 17自理能力的准备，重点是让孩子自己做决定入园前的自理能力，重点不在速度。本文说明需要准备的项目与可行做法。→
- 18内向孩子的友谊建立较慢，但关系往往较稳定内向孩子建立友谊需要较长时间。本文说明家长可以采取的做法。→
- 19视觉日程卡有效的前提，是卡片与实际流程完全一致视觉日程卡可协助幼儿理解流程。本文说明使用时需要注意的事项。→
- 20节日与习俗的教育价值，在于理解来源而非背诵含义在幼稚园接触传统节日与习俗，重点在理解其来源。本文说明可以采取的做法。→
- 21从涂鸦到有内容的画作，中间是孩子的叙述幼儿美术发展的变化，反映在能否说出画中内容。本文说明可以观察的重点。→
- 22音乐接触的有效方式，是让孩子自己产生声音幼儿音乐启蒙的重点，在于主动发出声音。本文说明可以采取的做法。→
- 23第二语言的关键期说法不宜过度解读，实际需要持续接触关键期的说法常被家长误解。本文说明实际影响语言发展的因素。→
- 24独立玩耍的能力，可以从家长不立即介入开始培养幼儿独立玩耍需要家长调整介入的方式。本文说明可以采取的做法。→
- 25建立良好睡眠习惯，由幼儿到小学的做法按年龄建立睡眠习惯的安排。本文说明需要注意的部分。→
- 26早期阅读，关键是让孩子享受阅读的过程培养阅读兴趣的可行做法。本文说明需要注意的部分。→
- 27家庭学习环境，如何在家创造有利学习的空间在家中改善学习环境的具体做法。本文说明需要注意的部分。→
- 28在家学习在香港的可行性与需要考虑的部分在家学习的安排与配套条件。本文说明需要注意的部分。→
- 29学校友谊对孩子学习、情绪与成长的影响同侪关系对学生的影响与家长角色。本文说明需要注意的部分。→
- 30孩子失去学习动机时，先找出失去的意义学习动机下降的原因与可行的做法。本文说明需要注意的部分。→
- 31孩子在中文学习上的困难，需要分开理解中文学习困难的类型与应对。本文说明需要注意的部分。→
- 32学生的自我认知，会影响他面对困难的方式培养孩子健康自我认知的方法。本文说明需要注意的部分。→
- 33孩子面对数学的焦虑，往往与失败经验有关数学焦虑的成因与支援方式。本文说明需要注意的部分。→
- 34在科学学习中动手做，比只背结论更重要科学学习的动手与探究方法。本文说明需要注意的部分。→
- 35创意写作需要结构，也需要自由发挥的空间写作能力的培养与方法。本文说明需要注意的部分。→
- 36阅读理解需要策略，不只是读得多提升阅读理解的具体做法。本文说明需要注意的部分。→
- 37书写困难不一定是懒惰，需要找出真正原因书写困难的常见原因与支援。本文说明需要注意的部分。→
- 38拼写困难可以透过系统的策略改善拼写记忆的方法与练习方式。本文说明需要注意的部分。→
- 39聆听能力的培养，可以从日常对话开始聆听理解与其培养方式。本文说明需要注意的部分。→
- 40学生口头表达 的准备，让孩子掌握表达的技巧口头表达的准备与练习方法。本文说明需要注意的部分。→
- 41课堂笔记的重点，是记录结构而非抄写有效记笔记的方法。本文说明需要注意的部分。→
- 42学习小组的运作，重点是分工与互相支援组建与运作学习小组的方法。本文说明需要注意的部分。→
- 43番茄工作法可以尝试，但要按孩子的特性调整定时学习方法的适用范围。本文说明需要注意的部分。→
- 44自我测试是有效的学习方法，关键在于间隔以测试巩固记忆的原理与做法。本文说明需要注意的部分。→
- 45间隔重复是记忆的关键，而非一次读很多遍记忆巩固的原理与安排。本文说明需要注意的部分。→
- 46记忆宫殿，利用空间连结资讯以空间记忆提升记忆的方法。本文说明需要注意的部分。→
- 47分析试卷 才能找到真正的失分原因从过往的试卷找出弱点的方法。本文说明需要注意的部分。→
- 48理解比死记更重要，如何把课堂内容记得牢理解与记忆的关系及方法。本文说明需要注意的部分。→
- 49批判性思维从「有什么根据」开始培养批判性思维的方法。本文说明需要注意的部分。→
- 50解难能力的培养，重点是过程而不是答案培养解题能力的步骤与做法。本文说明需要注意的部分。→
- 51元认知让学生了解自己的学习过程元认知能力及其培养方法。本文说明需要注意的部分。→
- 52在香港安排在家学习，需要考虑什么在家学习的条件与取舍。本文说明需要注意的部分。→
衣食住行10
- 1幼儿饮食的分量要求与成人的固定份量不同幼儿园的餐点安排应以实际进食量为准。本文说明需要注意的事项。→
- 2偏食的改善取决于接触次数，而不是要求次数幼儿拒绝新食物很常见。本文说明可以采取的实际做法。→
- 3幼儿健康筛查的目的，是在问题初期提供支援幼儿健康与发展筛查涉及多个方面。本文说明家长需要知道的事项。→
- 4幼儿蛀牙的主因是夜间进食与清洁不足，并非糖果次数幼儿牙齿护理需要针对蛀牙的真正成因。本文说明可以采取的做法。→
- 5疫苗接种按既定程序安排，补种需要向医护查证学前儿童的疫苗接种按现行安排进行。本文说明家长需要留意的事项。→
- 6幼儿交通安全，需要家长在实地示范而非只讲规则幼儿的交通安全学习需要实地示范。本文说明需要注意的事项。→
- 7食物过敏的资讯需要书面记录，并让所有照顾者知悉幼儿食物过敏需要各方配合。本文说明家长应做的事项。→
- 8带子女外游，行程安排与准备的技巧外游的规划与注意事项。本文说明需要注意的部分。→
- 9为孩子选择午膳，营养、习惯与学校安排都需要考量学校午膳与家庭饮食安排。本文说明需要注意的部分。→
- 10学童交通安全：校车服务与家长责任校车服务与上下学交通安全的确认方向。本文说明需要注意的部分。→