呈分試是小學升讀中學的評估環節之一，家長宜先了解其在整體升學安排中的位置，再決定準備方式。
一、需要先理解的部分
- 評估的形式：包括校內的日常評估與集中進行的評估。
- 計分與比重：不同科目在整體中的計算方式。
- 日程安排：相關活動的時間表。
- 其他升學途徑：升學安排不只一條路徑。
具體的安排與計分方法應以教育當局公布的資料為準，並每年核對。若引用舊年度的資料，容易出現偏差。
家長最容易忽略的一點：最需要避免的是只看排名而忽略學生的實際狀況。排名反映的是同屆學生的相對表現，不等於孩子的能力。與其把注意力放在名次上，不如看孩子在哪些科目仍有進步空間。
二、準備的時間分配
- 全年跟進：日常的課堂學習與家課已經是主要部分。
- 定期回顧：把過往評估的弱項整理成清單。
- 最後階段調整：按弱項而非全面重讀。
三、需要避免的做法
- 臨近才密集補習：時間不足以建立理解。
- 額外課業取代課堂：若基礎課堂未跟上，額外補習亦難有成效。
- 比較其他家庭：各校情況不同，比較意義不大。
四、對孩子的影響
家長對評估的態度，會影響孩子的心態。若家長表現焦慮，孩子亦會緊張。因此了解安排的重點是知道下一步要做甚麼，而非預測結果。
下一步：先從教育當局與學校取得本年度的評估安排，再按科目整理需要優先處理的內容。