家長日面談時間有限，若事前沒有準備，通常只能問及成績與行為。較有效的做法，是事前寫下最關心的三至五項問題。
一、最值得問的五類問題
- 孩子在班中的參與程度：課堂上主動舉手的情況。
- 需要加強的具體方向：而非整體的評價。
- 與同伴相處的情況：是否有固定玩伴。
- 課堂上的適應：例如能否跟上進度、專注時間。
- 家長可以配合的部分：請老師提出具體建議。
家長最容易忽略的一點：最需避免的是只問成績。成績是結果，而老師觀察到的過程資訊，往往對家長更有幫助。例如孩子在課堂上是否主動、在遇到困難時如何處理，這些比單一數字更能反映需要。
二、面談前的準備
- 寫下問題：按重要性排序，避免遺漏。
- 先問孩子：了解孩子自己的看法。
- 控制時間：按分配的時間，聚焦最重要的問題。
- 記錄老師的建議：會面時間短，重點宜記下。
三、面談後的跟進
會面後應選一至兩項作跟進，並在一段時間後檢視效果。若一次過嘗試多項，通常難以持續。
四、需要避免的做法
- 比較其他孩子：老師未必方便回答。
- 要求額外待遇：例如特別安排座位或分組。
- 要求額外功課：若老師認為無必要，加重負擔。
下一步：今晚與孩子談一次，寫下三個最關心的問題，並按重要性排序。