自信心影响孩子面对困难的方式。家长的称赞方式，对孩子如何理解自己的能力有直接影响。
一、称赞的两种方式
- 笼统的称赞：例如你真棒、你很乖。
- 具体的称赞：例如你把书包自己收拾好，忘记带的东西少了。
家长最容易忽略的一点：最需避免的是只赞美结果不说明过程。笼统的称赞，孩子未必知道应该继续甚么行为。具体的称赞让孩子清楚理解自己的哪一个做法有效，因此更可能被重复。
二、需要涵盖的范围
称赞不应只集中在成绩上。若孩子只在某一方面被肯定，会误以为其他方面的价值较低。日常的行为、努力的方法与态度的坚持，同样值得指出。
三、面对失败时的用语
孩子失败时，称赞可以集中在可改变的部分，例如指出他在遇到困难后尝试了甚么，或调整了甚么方法。这类称赞有助孩子理解努力的作用。
四、需要避免的做法
- 与他人比较：令孩子只关注结果。
- 代孩子解释：家长应让孩子自己说。
- 过度赞美：对每个行为都称赞，会削弱效果。
- 以称赞交换：例如完成某事才给予赞赏。
五、需要留意的地方
若孩子对收到的称赞没有反应，可能是不习惯。部分孩子更接受具体的肯定，例如具体指出一件做得好的事，而非笼统的赞赏。
下一步：本周三次在孩子做得好时，具体说明是哪一件事做得好，不加其他评语。