温习空间的设计，重点在减少干扰与让孩子可以专注，而非在桌上放更多文具或装饰。空间越简单，孩子越容易集中。
一、空间的必要性
- 固定的座位：让孩子知道在甚么位置温习。
- 足够的光线：白天靠窗较理想，避免屏幕反光。
- 安静的环境：减少家中其他成员的活动。
- 足够的桌面空间：可以摊开课本而不需叠起。
家长最容易忽略的一点：最需避免的是在餐桌上温习。餐桌在孩子眼中与进食相关，温习时容易分心，也容易让家长同时做其他事情，减少了专注。设一个专用的位置，即使面积不大，也有帮助。
二、可以采取的做法
- 桌面只放当日需要的物品：其余收起。
- 准备一个文件夹：分类待处理的工作。
- 固定时间开始：让孩子知道何时进入状态。
- 不使用电子设备：需要查资料时另作安排。
三、空间不足的处理
住屋空间有限的家庭，未必能设置独立的温习角落。此时可利用睡房的角落或折枱。重要的是有固定的位置，而非空间的大小。
四、需要留意的地方
家长在场与否，会影响孩子能否专注。若孩子需要家长协助，可安排在同一空间但各自做自己的事，之后再集中讨论。
下一步：指定家中一个位置作为固定温习位置，只放当日需要的物品，试用一周。