溫習空間的設計，重點在減少干擾與讓孩子可以專注，而非在桌上放更多文具或裝飾。空間越簡單，孩子越容易集中。
一、空間的必要性
- 固定的座位：讓孩子知道在甚麼位置溫習。
- 足夠的光線：白天靠窗較理想，避免屏幕反光。
- 安靜的環境：減少家中其他成員的活動。
- 足夠的桌面空間：可以攤開課本而不需疊起。
家長最容易忽略的一點：最需避免的是在餐桌上溫習。餐桌在孩子眼中與進食相關，溫習時容易分心，也容易讓家長同時做其他事情，減少了專注。設一個專用的位置，即使面積不大，也有幫助。
二、可以採取的做法
- 桌面只放當日需要的物品：其餘收起。
- 準備一個文件夾：分類待處理的工作。
- 固定時間開始：讓孩子知道何時進入狀態。
- 不使用電子設備：需要查資料時另作安排。
三、空間不足的處理
住屋空間有限的家庭，未必能設置獨立的溫習角落。此時可利用睡房的角落或摺枱。重要的是有固定的位置，而非空間的大小。
四、需要留意的地方
家長在場與否，會影響孩子能否專注。若孩子需要家長協助，可安排在同一空間但各自做自己的事，之後再集中討論。
下一步：指定家中一個位置作為固定溫習位置，只放當日需要的物品，試用一周。