部分中学在中一已设有选修科目，让学生接触不同领域。选科的重要性不在科目名称，而在课程的实际内容与评核方式。
一、选科时考虑的因素
- 孩子的实际兴趣：来自接触后的体验，而非想像。
- 基础能力：相关的读写或运算能力。
- 老师的教学方式：同一科目在不同学校差异很大。
- 日后的衔接：与高中课程的关系。
- 时间的分配：科目之间的负担是否平衡。
家长最容易忽略的一点：最需避免的是按科目名称选择。名称相同的科目，课程内容与评核比重可能差异很大。家长应查看该校的课程大纲，而不是按名称判断前景。
二、必须了解的内容
- 每科每星期有多少课时：时间分配影响成效。
- 评核的组成：包括哪些部分。
- 是否有校本要求：例如课外阅读或额外活动。
- 更改选择的规则：如选错科能否更换。
三、与孩子讨论的方式
较可行的做法是先让孩子试读或参加相关的体验活动，再一起看课程资料。由家长先决定科目再要求孩子接受，通常难以持续。孩子的兴趣多来自接触后的体验，而不是科目名称的印象。
四、需要向学校确认的事项
选科前的家长说明会提供必要资讯。家长应出席，并就课时、评核与更改安排的问题直接查询。
下一步：下学期选科前，参加学校的选科说明会，并记下每科的课时与评核比重。