科学课程在部分学校设有不同组合，学生的选择会影响日后可修读的科目。选择前需要理解课程的取向、评核要求，以及与升学方向的关系。
一、科学课程的取向
- 内容的广度与深度：涵盖多个范畴，或集中于部分范畴。
- 实验与探究的比例：部分课程实验比重较高。
- 与后续科目的衔接：是否需要特定的先修基础。
- 课程的灵活程度：能否在后期调整组合。
家长最容易忽略的一点：最需避免的是按科目名称与升学名气作决定。不同学校的同名课程，内容深度与评核方式可以相差很大。较可靠的做法是查看该校本年度的课程文件，而不是参考其他学校的安排。
二、课程的评估方式
评核的组成、课业负担与实验报告的要求，都会影响学生能否应付。选择前应了解每科的评核比重，并询问过往学生的时间分配情况。
三、与升学方向的关系
若方向是继续修读相关的专科课程，早期的基础会影响日后的衔接。若选择较少的科学科目，时间可投放于其他范畴。两者各有好处，取舍应由孩子参与决定。
四、需要向学校确认的事项
- 各科的课时与评核比重。
- 能否在后期更改组合，以及更改的条件。
- 实验与课业的实际安排。
- 对接续科目的具体建议：向老师查询而非凭猜测。
下一步：下学期向班主任索取本年度的科学课程文件，逐项比较课时与评核比重。