高中选修科的数目与组合方式会因学校而异，学生的选择空间亦有不同。选科时应以课程内容与自身的准备为依据，而非只随身边的选择。
一、选修科的类型
- 与升学方向直接相关的科目：一般需要较早决定。
- 内容较灵活的科目：可以配合兴趣或日后的调整。
- 需要额外支持的科目：例如先修要求较高。
- 校本特色科目：各校安排不同。
家长最容易忽略的一点：最需避免的是只按科目数目或朋友选择组合。科目数目相同，内容与难度可以相差很远。真正需要比较的，是每科每星期的课时、评核比重，以及是否需要额外的准备。
二、需要考虑的因素
- 过去两年的表现与基础：哪一科的基础最稳。
- 目标科目的先修要求：可向目标课程查询。
- 时间的实际分配：课外活动与休息是否仍有空间。
- 孩子的实际感受：课程是否感到有兴趣。
- 组合的长远弹性：是否保留调整的可能。
三、组合的实际影响
科目越多，每科的时间越分散。并非越多越好，而是要看能否在每科达到课程要求。部分科目需要课外的额外时间，家长应与孩子一起计算实际可以承受的时间。
四、调整的空间
选科并非完全固定。部分学校设有更改选科的安排，但通常设有条件与时间限制。了解更改的规则，比先假设无法更改更实际。
下一步：下学期查阅学校的选修科文件，逐项列出各科的课时与评核比重，再与孩子一起比较。