高中選修科的數目與組合方式會因學校而異，學生的選擇空間亦有不同。選科時應以課程內容與自身的準備為依據，而非只隨身邊的選擇。
一、選修科的類型
- 與升學方向直接相關的科目：一般需要較早決定。
- 內容較靈活的科目：可以配合興趣或日後的調整。
- 需要額外支持的科目：例如先修要求較高。
- 校本特色科目：各校安排不同。
家長最容易忽略的一點：最需避免的是只按科目數目或朋友選擇組合。科目數目相同，內容與難度可以相差很遠。真正需要比較的，是每科每星期的課時、評核比重，以及是否需要額外的準備。
二、需要考慮的因素
- 過去兩年的表現與基礎：哪一科的基礎最穩。
- 目標科目的先修要求：可向目標課程查詢。
- 時間的實際分配：課外活動與休息是否仍有空間。
- 孩子的實際感受：課程是否感到有興趣。
- 組合的長遠彈性：是否保留調整的可能。
三、組合的實際影響
科目越多，每科的時間越分散。並非越多越好，而是要看能否在每科達到課程要求。部分科目需要課外的額外時間，家長應與孩子一起計算實際可以承受的時間。
四、調整的空間
選科並非完全固定。部分學校設有更改選科的安排，但通常設有條件與時間限制。了解更改的規則，比先假設無法更改更實際。
下一步：下學期查閱學校的選修科文件，逐項列出各科的課時與評核比重，再與孩子一起比較。