国际英语测试主要用于升读大学或申请课程。是否在中学阶段报考，取决于孩子是否已确定需要该测试的院校或课程。
一、需要先确认的部分
- 目标课程是否接受：查阅该课程的官方要求。
- 是否需要特定的分数：不同课程的分数要求不同。
- 测试的举办时间：报考次数与有效期有限。
- 孩子的准备程度：是否已达到可应考的水平。
家长最容易忽略的一点：最需避免的是在未确定方向前先报考。若课程最终不接受该测试，这段准备时间便无法转化为其他用途。建议先确定升学方向，再决定是否报考。
二、需要考虑的部分
- 课程体系的要求：不同体系采用的测试不同。
- 准备时间：应留出数月的温习。
- 应考的地点：本地考场的安排。
- 重考的时间成本：若首报未达标。
- 对课业的影响：是否与考试期重叠。
三、关于中学英文能力的提升
若报考测试的目的未确定，先提升日常的阅读与写作能力更为实际。持续接触真实材料，例如新闻、专题或小说，对长远的英语能力有帮助，也不会浪费时间。
四、需要留意的地方
不宜把测试成绩作为衡量英文能力的唯一标准。测试反映的是特定时段、特定题型下的表现，与日常运用能力不完全相同。
下一步：查阅两所目标大学的官方收生要求，确认是否需要该测试，再决定报考计划。