物质滥用的预防,重点在早期对话与风险教育

中学阶段的预防与介入方式。本文说明需要注意的部分。

中学阶段是接触物质机会增加的时期。单靠禁止与一次讲解,往往不足以达到预防效果,需要家长与学校分工处理。

一、常见的物质类别

  • 烟草:包括电子烟。
  • 酒精:可能以饮品形式出现。
  • 不明来源的药物或粉末:成分与风险均不清楚。
  • 超出处方用途的药物:或自行服用。
  • 高咖啡因的制品:过量使用亦需注意。
家长最容易忽略的一点:最需避免的是认为孩子不会接触这些物质。不少首次接触来自同伴或网上资讯。与其预设孩子不知,不如让他在有准备的情况下了解风险。

二、可以采取的做法

  1. 在日常对话中谈及:不需要特别严肃。
  2. 让孩子了解拒绝的方式:包括同伴施压时的回应。
  3. 家长自身言行一致:否则说服力不足。
  4. 了解孩子的交友圈:知道他在什么环境。
  5. 对电子烟同样关注:常被视为无害。

三、出现使用的迹象

需要留意的包括作息改变、与特定朋友来往增多、零用开支上升,以及情绪与学业的变化。出现多项迹象时,宜直接而平静地谈询。

四、需要寻求协助时

若已确认使用物质,或孩子无法自行停止,应寻求专业协助。戒断过程可能出现风险,应由医护或专业机构评估处理。家长不应以惩罚作为唯一方法。

下一步:找一次机会与孩子谈谈他对吸烟与喝酒的看法,让他先说。

参考资料

教育局:学生健康

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