家長與老師是孩子最重要的兩個成年人。兩者的信任不一定自然形成，需要透過日常的溝通逐步建立。
一、需要留意的地方
- 資訊的落差：雙方看到不同面向。
- 期望的落差：對孩子的目標不同。
- 時間有限：老師需照顧全班。
- 語言與表達方式：容易被誤解。
- 過往的印象：一次事件影響深遠。
- 回應的時間：並非所有訊息都會即時處理。
家長最容易忽略的一點：最需避免的是只在需要時才與老師聯絡。只在出問題時出現，容易令老師感到家難以合作。定期的簡短聯絡，讓雙方在沒有問題時也能互相了解。
二、可以採取的做法
- 讓老師知道孩子的近況：一兩句簡單說明。
- 先問再提要求：了解老師的做法。
- 提出具體的問題：而非籠統的抱怨。
- 接受對方的專業判斷：在課堂上老師最了解情況。
- 在聯絡簿留下紀錄：方便日後查閱。
三、出現分歧時
若家長與老師對孩子的學習有不同看法，可以先了解老師的觀察，再分享家中看到的情況。雙方的資訊各有價值，把兩者放在一起，通常比爭論誰對更有效。
四、需要留意的地方
若溝通多次仍未有改善，可以循學校的正式途徑反映。過程中保持事實與禮貌，有助問題得到較快的處理。
下一步：在聯絡簿上寫下一句孩子近期的進步，讓老師知道你一直有留意。