学校所提供的课程与取向各有不同。家长若能先了解基本的分类，与学校沟通时会更有效，也能更快判断是否适合孩子。
一、需要了解的部分
- 课程取向：学术导向与多元取向。
- 教学语言：教学语言的政策安排。
- 班级结构：是否有专门的支援组别。
- 升学出路：往后的衔接安排。
- 课外活动的比重：校内与校外的分布。
- 学校的理念：重视的价值与方向。
家长最容易忽略的一点：最需避免的是只问学校想让孩子学什么，不问如何教。课程内容相同，教学方法与评估方式可以很不同。后者往往更贴近孩子的学习方式。
二、可以采取的做法
- 阅读学校的公开资料：了解课程安排。
- 参与学校开放日：亲身了解。
- 向老师询问教学法：课堂如何进行。
- 了解支援的实际做法：而非只看政策。
- 比较课程的深度与广度：按孩子的需要。
三、课程与孩子的配合
课程没有绝对的好坏，重点是与孩子的能力和特质配合。若孩子在某方面有特别的兴趣或需要，应留意学校是否有相应的安排，而不是只看课程的名称。
四、需要留意的地方
学校的政策与实际做法可能有差距。了解政策后，仍需要确认日常的运作方式。若有特殊需要，这一点尤其重要。
下一步：下次与学校联络时，除了课程名称，也问一句「课堂上如何进行评估」。