單靠記憶很難長期保留，而理解內容之後，記憶會自然變得容易。兩者配合，才能在考試中靈活運用。
一、記憶與理解的關係
- 理解是基礎：知道為什麼才記得住。
- 記憶是表現：在需要的時候取出。
- 死記的脆弱：稍為改動便失效。
- 理解帶來遷移：可以用於新的題目。
- 例子有助理解：具體化抽象概念。
- 錯誤的理解：需要及早修正。
家長最容易忽略的一點：最需避免的是只確認孩子能否背出答案。能背出定義，不代表理解應用。可以用問句測試：「如果改成另一種情況，答案會怎樣？」這類問題才能看出是否真正理解。
二、可以採取的做法
- 要求他解釋理由：用自己說法。
- 問應用的情況：新的情境。
- 比較不同概念：找出分別。
- 教給別人聽：測試理解的深度。
- 檢查是否誤解：錯誤的概念最難自行發現。
三、找出誤解的方法
孩子有時會記住錯的概念，例如把兩種相似的定義混淆。讓他用自己的話解釋，往往能很快發現問題所在。若發現誤解，應回到課堂概念重新理解，而非要求他改記。
四、需要留意的地方
理解需要時間，有時看來簡單的概念實際上需要反覆調整。耐心讓孩子用自己的方式解釋，通常比重複背誦更快達到穩固。
下一步：今晚請孩子用三分鐘解釋課堂上的一個概念，你只聽不糾正，最後一起確認是否準確。