解題能力不只是找到答案，也包括在遇到困難時如何繼續。若只重視結果，孩子遇到卡住時便容易放棄。
一、解題的步驟
- 理解問題：讀清條件與要求。
- 找出已知：整理資料。
- 想出策略：可以先估計方向。
- 執行並檢查：回頭驗證。
- 回顧方法：下次可以更快。
家長最容易忽略的一點：最需避免的是在孩子卡住時立刻給方法。直接提供策略雖然快，卻讓他失去練習的機會。可以先問「你已經試過什麼」，讓他說出目前的想法。
二、可以採取的做法
- 先問他卡在哪裡：具體的位置。
- 讓他說出已知條件：常發現漏了資訊。
- 建議畫圖或列步驟：把問題具體化。
- 鼓勵試不同的方法：錯了也是資訊。
- 解完後一起回顧：下次更快。
三、面對多次失敗的題目
若孩子在同一題上卡住很久，可以先放下，稍後再回來。有時離開一段時間後，反而能想通。若題目超出目前的能力，則需要先確認是否需要額外的學習。
四、需要留意的地方
要讓孩子明白，卡住是解題過程的正常部分。若他因為怕錯而不敢嘗試，問題不在於解題能力，而在於對失敗的恐懼。這一點需要另外處理。家長可以分享自己曾經犯錯的經驗，讓他知道試錯並不罕見。
下一步：今晚孩子做數學題卡住時，先問「你已經試過什麼」，聽完再一起討論。