每个孩子都会犯错，关键在于犯错之后学到了什么。若家长的反应只有指责，孩子会倾向避免再试，进步便会停下来。
一、需要理解的部分
- 错误是过程的一部分：必然会出现。
- 错在哪一步：而非全部重做。
- 找出原因：概念、计算还是疏忽。
- 修正的方法：下次如何避免。
- 让孩子自己说：他最清楚过程。
- 肯定进步：与上次比较。
家长最容易忽略的一点：最需避免的是直接指出正确答案。虽然节省时间，却让孩子失去检查的机会。较好的做法是问「你从哪一步开始觉得不顺」，让他自己找出问题。
二、可以采取的做法
- 先让情绪平复：不立即讨论对错。
- 一起看第一步：从源头检查。
- 问「下次可以怎样做」：具体的改变。
- 让他重做一次：确认真的明白。
- 记下这个提醒：下次提醒自己。
三、面对同一类错误重复出现
若同样的错误反复出现，需要了解是基础概念未掌握，还是方法上的问题。可以请老师协助分析，针对弱点补充练习，而非增加整体的作业量。
四、需要留意的地方
要让孩子明白，错得多并不可耻，隐瞒错误才是问题。若他知道说出来是安全的，遇到困难时才会主动求助。
下一步：今晚孩子做错题时，先不说答案，问他「从哪一步开始不顺」，让他说出想法。