科学的兴趣多来自亲身尝试。在家做简单实验，材料容易取得，成本也低，重点是带着问题观察。
一、可以做的实验方向
- 浮与沉：不同材料放入水中。
- 颜色混合：了解混色的结果。
- 影子长短：光源与距离的关系。
- 磁铁的吸引：哪些物品受磁力影响。
- 水的溶解：盐与糖的分别。
- 空气的作用：吹气球的变化。
家长最容易忽略的一点：最需避免的是先给答案再做。若直接说出结果，孩子只是记住一个结论。应让他先猜测，再一起试，比较的过程才是科学的重点。
二、可以采取的做法
- 先问他预期结果：记下猜测。
- 一次只改一个条件：看得清影响。
- 把结果画下来：加深印象。
- 问「为什么会这样」：引导解释。
- 延伸一个问题：再试另一种情况。
三、需要注意安全的地方
实验材料应以家中常见的物品为主，避免使用刀具、火或清洁剂。涉及热水或刀剪的步骤必须由家长操作或陪同。实验的重点是理解，不是刺激。
四、需要留意的地方
实验结果与预期不同时，不必视为失败。不符合预期的结果往往更能引发提问，是了解孩子思考的好机会。也可以请他解释为何会出现这个结果，再一起查证。
下一步：今晚与孩子做一个浮与沉的测试，先写下他的猜测，再一起用五件物品试验。