睡眠时数之外——影响入睡的三项日常习惯

家长多著重睡眠时数,但入睡困难往往由三项日常习惯造成。本文说明这三项及其调整方式。

睡眠时数是最容易量化的指标,因此家长多集中于此。但许多孩子睡不著,原因不在时数不足,而在入睡前的习惯。若不处理习惯,增加就寝时间的效果有限。

一、睡前的屏幕使用

睡前使用电子产品的影响,主要在于延后入睡时间与提高兴奋程度。此项调整的成本最低,效果也最直接。

二、就寝时间是否固定

就寝时间每晚变动,会令身体难以建立稳定的作息。若平日与假日的就寝时间相差超过一小时,周末的补眠会进一步影响下一周的入睡。

三、白天的活动量

活动量不足会影响入睡速度。日间缺乏运动的孩子,往往需要更长时间才能入睡。

家长最容易忽略的一点:最常见的处理方式是延长就寝时间,但若孩子已躺在床上很久仍未能入睡,延长时间反而令焦虑增加。更可行的做法是固定起床时间,并让孩子在感到疲倦时就上床,而不是延长躺卧的时间。

可以采取的四项调整

  1. 固定起床时间:比要求提早上床更容易执行。
  2. 睡前半小时不用屏幕:可改为阅读纸本。
  3. 下午后避免咖啡因:包括茶与部分饮品。
  4. 白天有足够活动:至少一小时的户外活动。

下一步:连续五天记录入睡时间与起床时间。若睡眠时数已足够但仍难以入睡,则应先调整睡前习惯,而不是延长就寝时间。

参考资料

教育局:学生健康

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