海外升学的时间没有普遍适用的答案，关键在于家庭条件、孩子状况与目标地区三方面是否同时具备。多数家庭会把年龄视为主要依据，但年龄只是其中一项。
三项评估条件
- 语言能力：能否应付当地的学习语言，这是决定性条件。
- 学制衔接：当地的学制与香港的年级如何对应，重读一年是否可接受。
- 家庭安排：照顾安排、住所与长期居留的可行性。
家长最容易忽略的一点：语言能力在出国后的适应速度，影响的不只是课业成绩，也包括孩子建立新社交关系的能力。语言不足的孩子，往往需要较长时间才能参与课堂讨论，而这会进一步影响其学习动机。因此评估应以能否在课堂上参与为标准，而非以能否应付日常对话为标准。
关于时间的判断
年龄较早出国，通常在语言适应上有利，但需要家庭在陪伴与居住安排上作较长期的承诺。年龄较晚出国，则孩子在学业上的衔接较容易，但对语言的准备时间较短。
需要注意的事项
- 学历的接受程度：目标地区对香港课程的接受情况，应提前查询。
- 当地的支援安排：包括对新来学生的语言支援。
- 学费与长期成本：应以完整学程计算，而非单一学年。
下一步：先列出目标地区，并查询该地区对香港课程学历的接受情况，以及是否有针对新来学生的语言支援。两项资料齐备后，再讨论时间安排。