入園初期出現分離困難，是幼兒階段最常見的適應問題。多數情況下，困難會在一至數周內緩解，而家長的處理方式會直接影響這個過程的長短。
一、離開方式的影響
家長在道別時的行為，比分離的時間長短更為重要。若家長在離開時表現出明顯的不捨，或反覆叮嚡後才離開，孩子會更難以平復。
家長最容易忽略的一點：最常見的錯誤是延長道別。家長擔心孩子不適，因此反覆說明再會與離開時間。若孩子察覺家長仍在猶豫，會延長哭泣。較有效的做法是簡短說明、然後平靜離開，並確保老師接手。
二、需要注意的三點
- 一定要有明確的告別：避免悄悄離開，孩子發現後反而更不安。
- 告別後確實離開：不應在門外停留觀察。
- 保持一致的流程：每日用相同的方式與次序道別。
三、家長自身的處理
家長在孩子哭泣時同樣會感到不適，部分家長因此縮短在園時間，反而令適應期延長。若孩子已由老師接手並開始參與活動，家長可安心離開。
四、何時需要額外協助
若分離困難持續超過數周，並伴隨身體不適、睡眠變化或完全不肯進園，應向老師了解情況，並考慮諮詢專業人士。
下一步：與老師商定一個固定的告別流程，並在未來兩週保持一致。固定的流程比每次不同的處理方式更有利於孩子建立預期。