幼儿喜欢重复听同一个故事，看似单调，实际上是掌握内容的必要过程。家长若每次都换新书，反而可能减少阅读的兴趣。
一、为何重复阅读有效
重复阅读让孩子能预先知道接下来的内容，因而更专注于文字与语言的细节。这种熟悉感是理解能力的基础。孩子亦能在重复中自己补完句子，逐渐提升阅读的自主性。
二、需要注意的地方
- 每次由孩子选：让孩子决定今晚读哪一本。
- 读的方式保持一致：同一本书可用不同方式再读。
- 不强求安静：初期能一起看图已足够。
家长最容易忽略的一点：最常见的做法是家长在重复阅读时提问，要求孩子回答问题。这会把阅读变成测验，令孩子明白阅读的目标是答对。家长只需读出文字，让孩子在熟悉的地方参与预测，已经足够。
三、由绘本到文字书
当孩子对故事熟悉后，可逐步引入文字较多的书。不必一次转变，同时提供两三种类型的书，让孩子按兴趣选择。有些孩子即使仍以看图为主，也会记得书中的文字。
四、家长自己的阅读习惯
孩子会模仿家长使用书籍的方式。若家长时间不阅读，孩子亦较少主动要求阅读。把书放在家中显眼的位置，比要求孩子每天阅读更有效。
五、需要留意的地方
若孩子长期抗拒阅读，不宜以延长时间或增加要求作处理。可先缩短时间，让阅读保持愉快，再逐步延长。
下一步：把睡前的阅读时间固定为十分钟，让孩子每次自行选书，并连续两周不中断。